Volver a Decir Te Quiero

Una vez creí entender qué era el amor, pensé que sabía lo que era estar enamorada y le entregué mi corazón a un chico con el que creí que estaría para siempre.

Yo estaba segura de que había encontrado a mi otra mitad, Óscar lo era todo para mí. Era mi vida. Pero un día, supe que él no lo veía de la misma manera,Óscar, la persona que me había enseñado a decir te quiero, me dejo como si nada. Y algo se rompió dentro de mí. Mi corazón se oscureció y se tiñó de tristeza y pensé que nunca más volvería a ser feliz. Pero aunque estés mal, los días pasan, así que no te queda mas remedio que seguir a delante. Por eso, después de un tiempo, las cosas volvieron a ser las de siempre, aunque yo no era la misma. Yo tenía algo claro, y es que jamás volvería a decir `` te quiero´´, no significada nada para mí y no pensaba repetirlo nunca.

NADA ES IMPOSIBLE

By/To: R·O·C·I·O
Porque le encantó la historia y pensó en mí.
Yo le doy las gracias y le digo que es una de mis mejores amigas.

Tema 7 La Geosfera

1. Los minerales
-> Las rocas -> Son agregados de minerales que se han formado en un proceso natural.
-> Los minerales -> Son elementos o compuestos químicos que se han originado en un proceso terrestre, como un volcán. Hay 3 tipos:
* Silicatos. Formados por oxígeno y silicioque se combinan con otros elemantos.
* No silicatados. No contienen silicio en su composición.
* Elementos Nativos. Elementos químicos que constituyen minerales por sí solos, sin
combinarse con otros.
2. Las propiedades físicas de los minerales
->Densidad-> Es la relación que existe entre la masa y el volumen.
-> Dureza-> Es la resistencia que ofrece un mineral a ser rayado:
*Dureza Baja. Si se raya con la uña.
*Dureza Media. Si no se raya con la uña y no raya al vidrio.
*Dureza Alta. Si raya al vidrio.
->Exfoliación-> Un mineral es exfoliable cuando se rompe facilmente.
->Color-> Depende de la luz que absorve o refleja los componentes del mineral.
->Brillo-> El aspecto que ofrece la superficie del mineral al reflejar la luz. Puede ser:
*Metálico. Como el de los metales.
*Adamantino. Como el de los diamantes.
*Nacarado. Parecido al nacar de las perlas.
*Graso. Similar al aceite.
*Sedoso. Como la seda.
*Vítreo. Como el vidrio.
->Diafanidad-> Indica el grado de transparencia. Pueden ser:
*Opaco. Impide el paso de luz.
*Translúcido. Deja pasar la luz pero através de eloos no se pueden distinguir la forma
de los objetos.
*Transparentes. Nos dejan ver los objetos con claridad.

Para estudiar Naturales (Tema 6)

La Hidrosfera

1. El agua
Es un compuesto químico formado por 2 moléculas de hidrógeno y 1 de oxígeno. El agua posee propiedades especiales:
- Dilatación -> El agua tiene su densidad máxima a 4 ºC. Al ser más pesada, el agua a 4 ºC se desplaza hacia el fondo, ya que es una temperatura tolerable para los seres vivos.
- Densidad –> Cuando el agua se congela ocupa un volumen mayor, disminuye su densidad y flota.
- Es el mejor disolvente conocido -> El agua es capaz de disolver casi todo en mayor o menor proporción. Disuelve sólidos, líquido y gases. Una sustancia se disuelve en agua cuando sus átomos o moléculas se dispersan de manera homogénea entre las moléculas de agua.
- Propiedades térmicas -> El agua tiene una gran resistencia a variar su temperatura, es decir, necesita recibir mucha energía para que aumente o descienda su temperatura. Es muy útil por ejemplo para los sistemas de calefacción porque absorbe y acumula calor. (Tiene un calor específico alto).
2. El agua en la Tierra

- El agua en estado líquido ->
* Océanos y mares -> Formados por agua salada. Cubren las ¾ partes de la superficie terrestre.
* Aguas continentales -> Formados por agua fundamentalmente dulce.
-> Aguas Subterráneas -> Se infiltran en el subsuelo y se acumulan formando acuíferos.
-> Ríos, arroyos y torrentes -> Aguas que circulan por la superficie terrestre.
-> Lago, lagunas y charcas -> Acumulaciones de agua en superficie.
* Las nubes -> Acumulaciones de gotas de agua líquida dulce en la atmósfera.

- El vapor de agua -> forma parte de la atmósfera no de la hidrosfera.
- El agua en estado sólido -> La mayor parte está en los polos.
-> Banquisas Polares -> Cubren los océanos Ártico y Antártico.
-> Los Glaciares -> Son grandes masa de hielo que se forman sobre tierras emergidas. En las zonas polares tienen forma de meseta y se llaman casquetes. Los que se forman en las montañas tienen menor tamaño.

3. La importancia del agua en la Tierra.

*El agua y los climas de la Tierra.
-> Regula las temperaturas -> Mantiene las temperaturas suaves y evita los cambios bruscos de temperatura.
-> Regula las Precipitaciones -> Los procesos de evaporación y condensación son mas abundantes. Las precipitaciones dependen de que lleguen nubes cargadas de agua.
*El agua y el paisaje.
Es fundamental en muchos procesos que erosionan las rocas y modifican el paisaje: la acción de la escorrentía, la acción del oleaje, la acción del hielo y las corrientes de agua.
*El agua y los seres vivos.
Es necesaria para la fotosíntesis de las plantas, es el medio donde viven muchos animales, es el origen de la vida, regula los procesos vitales y es el principal constituyente de los seres vivos.
*El agua y la salud de las personas.
El agua que ingerimos debe ser potable, es decir, inodora, transparente, dulce y no contener organismos ni sustancias.
4. El ser humano utiliza el agua.
* Los usos del agua.
En los países desarrollados el agua se consume de modo no sostenible. Se usa para:
è Satisfacer las necesidades básicas -> Alimentación, higiene…
è Gozar de calidad de vida y buena salud -> Lavar, limpiar, eliminar residuos…
è Generar Riqueza -> Usos en la agricultura, industria, turismo, transportes…
è Realizar actividades recreativas -> Piscinas, campos de golf, fútbol…
* Alteramos la hidrosfera.
-> La contaminación de las aguas ->Es cualquier alteración de las propiedades del agua.
- Aguas residuales ->Ya han sido utilizadas y presentan residuos.
- Otros residuos -> Objetos residuos muy contaminantes
-> Otros impactos en la hidrosfera -> Agotamiento de las reservas, modificación del entorno (ciclo del agua, modificación del paisaje y los ecosistemas)
5. La gestión sostenible del agua.
* Ríos, lagos y embalses -> Se debe controlar el nivel de las aguas de los ríos, los vertidos de las ciudades, las industrias y el campo.
* Aguas subterráneas -> Los vertidos son muy difíciles de eliminar cuando llegan a las aguas subterráneas.
* Medidas que se deben tomar ->
- Ahorro de agua: Evitar el consumo innecesario
- Depuración: Eliminar los contaminantes para devolverla al medio sin problemas
- Reutilización: Una vez depuradas las aguas podemos reutilizarlas en diversos usos.

Para estudiar Naturales (Tema 4)

Los estados de la materia.

1. Los estados de la materia y sus propiedades.
Propiedades generales de la materia:
- Está formada por partículas.
- Tiene inercia y extensión que se miden con la masa y el volumen.
- Tiene temperatura.
2. Estructura de la materia.
La materia está formada partículas muy pequeñas en continuo movimiento y unidas entre sí por fuerzas de interacción eléctrica.
3. Los Sólidos.
Son cristalinos y tienen forma y volumen constante. Las partículas están ordenadas y próximas entre sí, se atraen con mucha fuerza. Sus características son:
- Dilatación: Si calentamos un sólidos, sus partículas vibran más y su tamaño aumenta.
- Contracción: Si bajamos la temperatura, sus partículas vibran menos y se contrae.
- Presentan formas poliédricas: Ocurre en algunos minerales que forman cristales.
- Dureza: Algunos sólidos son difíciles de rayar (diamante), en cambio otros se rayan fácilmente (tiza)
- Elasticidad: Si se les aplica una fuerza se deforman y cuando esta cesa recupera su forma.
4. Los Líquidos.
Son fluidos y tienen volumen constante. Sus partículas están algo más separadas que en los sólidos y su temperatura es mayor. Sus características son:
- Fluidez: Pueden adaptar su forma al recipiente que lo contiene, y fluir a través de orificios y tuberías, gracias a su estructura interna.
- Incompresibilidad: Tiene un volumen fijo a una temperatura dada.
- Viscosidad: Mide el grado de movilidad de las partículas.
5. Los Gases.
Son fluidos y se expanden. Las partículas están separadas y casi no se atraen. Las partículas se desplazan en zig-zag porque chocan entre sí, tienden a separarse y ocupar todo el espacio disponible.
Es el estado de la materia más desconocido de todos. El aire es inodoro e insípido y solo se pone de manifiesto cuando se mueve, cuando su temperatura es mayor o menor que la nuestra, o cuando tiene otros gases coloreados o con buenos y malos olores.
Sus características son:
- Invisibilidad: Sus partículas son tan pequeñas que al estar separadas no se ven.
- Expansión: Si introducimos un gas en un recipiente, ocupará todo el volumen disponible.
- Difusión: Cuando las partículas se mueven en línea recta hasta chocar contra algo.
- Compresibilidad: Pueden cambiar de volumen porque sus partículas están muy alejadas
- Ejercer presión: Los gases empujan sobre las paredes del recipiente que los contiene y sobre cualquier otro objeto que haya en su interior.




6. Principios de la teoría atómica de John Dalton (1766-1874)
- La materia está formada por partículas y entre ellas está el vacío.
- Las partículas que forman una sustancia son iguales entre sí y diferentes de las de
otras sustancias.
- Todas las partículas se atraen entre sí.
- Las partículas se encuentran en continuo movimiento.
7. La Temperatura.
Se mide con el termómetro y se utiliza como unida el ºC. Mide el estado de agitación de las partículas que forman los cuerpos.
8. Cambios de Estado.
Que una sustancia se encuentre en un estado u otro depende de su temperatura. Mientras se está produciendo el cambio de estado de una sustancia, no varía su temperatura.



Átomos -> Son las partículas más simples que forman la materia.
Moléculas -> Formadas por la unión de 2 átomos (reacción química) y que se atraen con entre sí con grandes fuerzas.


H2O -> Agua O3 -> Ozono

Elementos Químicos

Hierro: Fe Níquel: Ni Carbono: C
Potasio: K Plomo: Pb Hidrógeno: H
Sodio: Na Plata: Ag Nitrógeno: N
Fósforo: P Calcio: Ca Oxígeno: O
Azufre: S Mercurio: Hg Helio: He
Oro: Au Cloro: Cl




9. Elementos.
Son las sustancias que están formadas por átomos de la misma clase. Se conocen 111 elementos químicos. Se pueden clasificar de 3 formas:
E. Atómicos -> Formados por átomos separados.
E. Moleculares-> Formados por átomos iguales.
E. Cristalinos -> Son átomos que se unen formando estructuras cristalinas.


Atómico Molecular Cristalino
Helio: He Oxígeno: O2 Hierro: Fe
10. Compuestos.
Sustancias cuyas partículas están formadas por átomos diferentes. Hay 2 clases:
C. Moleculares -> Formados por moléculas de átomos diferentes.
C. Cristalino -> Forman cristales con átomos diferentes.


Molecular Cristalino
Dióxido de carbono: CO2 Cloruro sódico: NaCl
11. Símbolos y fórmulas.
* Los elementos químicos se representan con símbolos (1 ó 2 letras de su nombre)
* Los compuestos se representan con fórmulas (números y letras)
12. Sustancias y mezclas.
* Sustancias -> Están formados por partículas ya sean átomos o moléculas. Tienen sus propiedades bien definidas
* Mezclas -> Están formadas por partículas diferentes y sus propiedades no están bien definidas. Están formadas por 2 o más sustancias.
- M. Heterogénea -> Es aquella donde sus componentes se diferencian fácilmente.
- M. Homogénea -> Es aquella donde no podemos distinguir sus componentes.
13. Separación de mezclas.
- Separación magnética->Se aprovechan las propiedades magnéticas de algunos materiales.
- Cristalización -> Se emplea la evaporación del líquido quedando el sólido en el fondo.
- Decantación -> Sirve para separar mezclas con distinta densidad, el fluido más denso se deposita en el fondo.
- Sedimentación -> Se utiliza para separar sólidos en suspensión.
- Centrifugación -> Sedimentación acelerada.
- Filtración -> Haciendo pasar los líquidos por un filtro.

Para estudiar Naturales (Tema 1)

El Universo

1. La observación del cielo

Las primeras ideas sobre el universo
Las antiguas civilizaciones inquietadas por conocer los misterios del cielo, elaboraron explicaciones:
- Egipto. Se dieron cuenta de que sin el Sol no sería posible la vida y lo adoraron como dios Ra.
- Babilonia. Descubrieron el ciclo Saros, de 242 meses lunares ( 18 años) en que se repite el número y la clase de eclipses lunares y solares. Esto les permitía adivinar cuando ocurrirían los eclipses
- Grecia. Hicieron observaciones objetivas y metodológicas parecidas a las actuales.
- Mayas. También descubrieron el ciclo de Saros antes de que Colón llegara a América. Esto lo sabemos por el código Dresde, uno de los pocos libros mayas que se conservan.
En el siglo XVI se empieza a interpreta el universo de forma lógica y racional.

Astros y fenómenos

- Tipos de astros. En el cielo destacan el Sol, la Luna, los planetas y las estrellas
- El movimiento de los astros. Todos aparecen por el este cruzan el cielo y desaparecen por el oeste pero la luz del Sol impide verlos
- Las fases de la Luna. La Luna tiene 4 fases ( luna nueva, cuarto creciente, luna llena y cuarto menguante ) se mueve mas lento que las estrellas.
- Otros tipos de astros. A veces se observan meteoritos y cometas.
- El día y la noche. El día empieza cuando sale el Sol y termina cuando se pone. En verano, el Sol está mucho más alto que en invierno.
- Las constelaciones. Son dibujos que la imaginación humana ha formado agrupando estrellas.
La ciencia a través de la historia

La primera revolución científica

Ocurrió por primera vez con el modelo planetario heliocéntrico de Copérnico, que echaba por tierra el modelo geocéntrico aceptado durante más de 14 siglos, desde la antigüedad hasta el renacimiento.
- La astronomía de la antigüedad. En la Grecia Clásica se elaboraron modelos astronómicos lógicos gracias a filósofos como Anaxágoras, Eratóstenes, Arquímedes, Aristóteles y Ptolomeo.
- El modelo planetario geocéntrico. En el siglo II, Ptolomeo construyó el modelo geocéntrico del universo, que no es correcto. Porque dice:
1. La Tierra es esférica y se encuentra inmóvil en el centro del universo
2. Las estrellas están fijas en una inmensa esfera muy lejana, que gira en torno a la Tierra
3. El Sol, la Luna y los planetas giran en torno a la Tierra siguiendo trayectorias.

- El mundo que yo veo. Nuestros sentidos captan una Tierra plana e inmóvil, y al Sol, la Luna, los planetas y las estrellas los vemos girar a nuestro alrededor. Por eso se aceptó el modelo de Ptolomeo que confirmaba y perfeccionaba lo que la gente veía
- Catorce siglos después la revolución copernicana. En el siglo XVI Copérnico se dio cuenta de que Ptolomeo había confundido los movimientos aparentes de los astros con los reales. Así, cuando Ptolomeo veía al Sol moverse de Este a Oeste no se daba cuenta de que somos nosotros los que nos movemos en sentido contrario.
- El triunfo del modelo heliocéntrico. Pese a todo, esta primera revolución del pensamiento científico triunfó, puesto que puedo demostrar cuanto se afirmaba en ella .
- Características del modelo Heliocéntrico:
1. El Sol está inmóvil en el centro del sistema, y no la Tierra
2. Admite la esfera de estrellas fijas, pero esta permanece inmóvil.
3. La Luna gira en torno a la Tierra, que ya no está inmóvil, sino que gira sobre sí misma y, junto con los demás planetas, en torno al Sol, a distintas distancias y velocidades
2. El sistema solar

El sistema solar actual
Hoy sabemos que la estructura del sistema solar es muy semejante a la idea de Copérnico. Además, en el sistema solar hay planetas enanos, cometas y asteroides
El Sol
Es una inmensa esfera de gases incandescentes. Sus características son:
- Su masa es 334.000 veces mayor la de la Tierra
- Está a 150 millones de kilómetros. Su luz nos llega en 8,4 minutos y gira sobre sí mismo en 25 días
- La temperatura del núcleo es de unos 15 o 20 millones de grados centígrados, y la fotosfera, la parte mas fría, está a unos 6.000 ºC.
Su temperatura es tan elevada por las reacciones nucleares que se producen en su interior, en las que el hidrógeno se transforma en helio. En la fotosfera están las fáculas (zonas brillantes), cuando estas llegan al borde del disco solar dan lugar a las protuberancias solares, inmensas llamaradas de cientos de miles de km.
También se observan máculas (zonas oscuras)

Los planetas enanos
Son astros que giran alrededor del Sol y que no han logrado limpiar su órbita de asteroides. Hoy se conocen 3: Plutón, Ceres y Eris.

Los cuerpos pequeños
Los cuerpos pequeños giran en torno al Sol, los hay de todos los tamaños y formas. Están constituidos por rocas y hielo, aunque también los hay formados por metales. Hay 2 clases de cuerpos pequeños:
- Asteroides. La mayoría de ellos se encuentran en el cinturón de asteroides (entre Marte y Júpiter.) Donde se encuentra el planeta enano Ceres.
- Cometas. Se mueven alrededor del Sol y sus órbitas son muy alargadas. Están formados por 3 partes:
1. Núcleo. Formado por rocas y hielos de agua y otras sustancias
2. Coma. Formada por la evaporación de los hielos debido al calor solar
3. Cola. Formada por los mismo gases que la coma pero extendida por el viento solar
Los planetas del Sistema Solar

Los planetas son astros de forma esférica que giran en torno al Sol y que “han limpiado” las inmediaciones de su órbita de otros astros, asteroides, etc., por su atracción gravitatoria
Los planetas se distinguen fácilmente de las estrellas porque:
- No centellean tanto como ellas
- Se ven como pequeños círculos luminosos si los miras con un telescopio las estrellas se ven como puntos brillantes.
- Si se observan durante varias noches, se aprecia que se mueven en relación a las estrellas del fondo.
El sistema solar está formado por 8 planetas: Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.Y se dividen en 2 grandes grupos.

Los planetas terrestres

Son aquellos que tienen una superficie sólida. Son Mercurio, Venus la Tierra y Marte.

Los planetas gaseosos
Son planetas esencialmente líquidos y gaseosos. Sus temperaturas son muy bajas y su atmósfera está formada por helio, hidrógeno y metano. Cuando los observamos lo que vemos son nubes externas. Son Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno.

3. Las estrellas

Qué son las estrellas

Las estrellas son soles muy lejanos. El Sol es una estrella amarilla de tamaño mediano
- El tamaño de las estrellas. Su volumen varía mucho y con él el brillo. Hay estrellas gigantes, medianas y enanas.
- Las estrellas y su color. Las estrellas azules tienen una temperatura de 25.000 ºC. Las estrellas blancas rondan los 10.000 ºC. Las amarillas 6.000ºC.
Y las rojas 3.000ºC.
- Las estrellas y su movimiento. Las estrellas no ocupan posiciones fijas unas
respecto a otras. La estrella más cercana a nosotros es alfa-Centauri, está a 4
años luz. Las estrellas se mueven a 72.000 Km. /h.
- La formación de las estrellas. Las estrellas se forman a partir de nebulosas
(nubes de gas y polvo)Al acumularse los gases su temperatura aumenta y
cuando alcanza miles de millones de grados, nace la estrella.

Evolución y muerte de las estrellas

Las estrellas no son eternas, sino que nacen, evolucionan y mueren.Una estrella está formada por hidrógeno ( H ) y en su interior se fabrica todas las sustancias elementales para crear materia. El final de una estrella puede ser:
- Medianas y pequeñas. Se convierten en gigantes rojas y después forman enanas blancas
- Gigantes. Mueren en una explosión final, supernovas. Puede nacer una nueve estrella o un agujero negro.





















4. Las galaxias y el universo.

Las galaxias.

Las galaxias son agrupaciones de estrellas y nubes de gas y polvo. Las galaxias siguen evolucionando y cambiando su aspecto a lo largo de millones de años.

La Vía Láctea.

Todas las estrellas que vemos en el cielo pertenecen a la Vía Láctea
- La forma de la Vía Láctea. Tiene más de 100.000 años luz de diámetro y contiene 100.000 millones de estrellas. Vista de perfil tiene forma de platillo volante. Se compone de brazos espirales que giran en torno a su núcleo, que es muy brillante pero debido a inmensa nebulosas en la Tierra no podemos percibirlo.

El Universo.

Es un conjunto de espacio, materia y energía.La teoría del big- bang, afirma que todo surgió de una gran explosión inicial donde la materia a elevadísima temperatura se fue expandiendo y enfriando hasta formar grandes nebulosas. Las nebulosas actuales están formadas por hidrógeno, helio y polvo cósmico que proviene de antiguas supernovas y evolucionan hasta formar galaxias.

Frases de año nuevo

Para empezar el año bien hay que colapsar las líneas telefónicas enviando mensajes, mensajes originales, bonitos ...
Aquí tienes algunas propuestas para el año que viene.

- Cierra los ojos, piensa en todo lo que te hizo sonreír en el año que termina y olvídate de lo demás... Ojalá esas sonrisas se te multipliquen por 2011. Feliz Año.

- Deseo que la paz secuestre tu vida, el amor inunde tu alma y la felicidad refleje en tu cara, te deseo, de corazón todo lo bueno que te mereces. Feliz Año Nuevo!!

- Si fuera una estrella fugaz escribiría en lo alto del cielo ¡Feliz Navidad! Por que es lo que te deseo, unas felices fiestas y prosperidad para el próximo año 2011.

- Con una gamba y un mejillón te regalo un besucón, con un percebe y mi amistad FELIZ NAVIDAD y con mi cariño que vale un huevo te deseo un FELIZ AÑO NUEVO.

- Hoy te he ingresado 365 días de buena suerte, alegría y felicidad en tu cuenta número 2011. Adminístralo que no hay para más. Feliz año.

Espero que te hayan gustado

Juegos

Hola ¿Cómo ha ido el verano? Espero que haya sido entretenido. Para que en este otoño tampoco te aburras hoy te propongo unos juegos muy chulos para empezar con buen pie la estación de las hojas caídas y así no parecerás un arbolito.

Pincha aquí si quieres competir en carreras de motos, quat, monopatín y además personalizar tu personaje.
Pincha aquí si quieres montar en la montaña rusa
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